Если бы я сломал её флаг

Сота Хататэ после трагедии на круизном лайнере остаётся сиротой и поступает в старшую школу Хатагая благодаря полученной стипендии, обеспечивающей обучение и проживание. Новым местом жительства становится старый особняк, где постепенно собирается группа девушек, проявляющих интерес к новому ученику и решающих помочь ему обустроить дом. Во время знакомства Сота замечает необычную способность: над головами людей появляются символические флаги, указывающие на события, роли, возможные исходы их будущего.

Он понимает, что способен не только видеть такие знаки, но и разрушать некоторые из них, изменяя развитие происходящего. В академии Сота сталкивается с различными ученицами, каждая из которых связана с определённым флагом, влияющим на её судьбу, отношения, будущие события. Постепенно в доме поселяются новые знакомые, совместно восстанавливающие здание, превращая его в место проживания, встреч, обсуждений, подготовки к школьной жизни. Одновременно Сота пытается разобраться в происхождении собственной способности, вспоминая обстоятельства трагедии на лайнере, где он впервые столкнулся с необычными знаками судьбы.